比赛回顾

科迪·贾克波和戴维·克拉森的进球帮助荷兰在A组对阵塞内加尔的比赛中取得胜利。在A组第二场比赛中，塞内加尔 0-2 不敌荷兰，科迪·贾克波和戴维·克拉森在比赛很晚的时候打进一球，让奥兰杰在漫长的等待之后获得了重返世界杯的第一场胜利。 

罗伯特·莱万多夫斯基下半场的点球被老将吉列尔莫·奥乔亚扑出，双方在974球场分享了积分。墨西哥0-0波兰，罗伯特·莱万多夫斯基的点球被吉列尔莫·奥乔亚扑出。

2022年世界杯，波兰 2-0 沙特阿拉伯，情绪激动的罗伯特·莱万多夫斯基打进世界杯首球，帮助波兰人以C组第一出线。 在战胜阿根廷队完成了世界杯历史上最大的冲击之一后，沙特阿拉伯在面对波兰时充满信心。 然而，欧洲球队表现出色，莱万多夫斯基和什琴斯尼都是主力。

2022年世界杯亮点：英格兰6-2击败伊朗队，以最好的方式进入开战B组。 这是英格兰队的一场精彩表演，祖德·贝林厄姆的首开记录，布卡约·萨卡的梅开二度，斯特林、马库斯·拉什福德和杰克·格雷利什的进球。

世界杯2022年已经进行到了第二轮比赛，是哪个球队有希望拿到本次世界杯冠军呢？让我们一下讨论一下? 这是2022年世界杯第二轮比赛的实力排名。

小组赛抽签是在确定全部2022年世界杯出线球队之前进行的，但B组的情况很有趣。如果按照世界排名，今年3月份排在第18位的威尔士应该是第3名而不是第4名。这让威尔士队成为真“死亡”之组，而排名最低的球队是伊朗，21名。 最强种子队伍英格兰和美国在卡塔尔世界杯中将怎样应对这样的比赛? 英格兰 国际足联排名(抽签时):5 主力球员: 哈里·凯恩，拉希姆·斯特林 出线方式: 欧足联第一组冠军 世界杯最佳表现:1966年世界杯冠军 ——去年，三狮军团在2020年欧洲杯决赛中差点赢得奖杯，但最终输给了意大利队。这次他们是否能成功还有待观察。 ——加雷斯·索斯盖特已经连续担任两届英格兰队的教练。如果他的征召是一种暗示，那么他会部署一组核心球员，即使在足球俱乐部层面上来看这个组合似乎是矛盾的。 伊朗 国际足联排名(抽签时): 21 主力球员: 埃赫桑·哈伊萨菲, 萨达尔·阿兹蒙 世界杯最佳表现: 1978年、1998年、2006年、2014年、2018年小组赛 ——预选赛的最后一轮很容易，伊朗和韩国都以超过10分的优势领先于紧随其后的对手。相反，梅利军团在第二轮与邻国伊拉克和巴林展开了三方混战。 ——2022年世界杯将是德拉甘·斯科契奇第一次在世界杯大舞台上亮相。尽管如此，他对这个国家的足球队的项目和设置非常熟悉，因为他从2014年开始管理伊朗的足球俱乐部。 美国 国际足联排名(抽签时): 15 主力球员: 耶特林，泰勒·亚当斯，克里斯蒂安·普利希奇 世界杯最佳表现：1930年世界杯第三名 ——错过俄罗斯世界杯多少影响了过去几届世界杯的炒作和良好表现的势头。也就是说，第一次“八角”比赛对美国队来说并不容易，因为排名前五的种子队之间的竞争非常激烈。 ——八年的间隔是一段很长的时间。过去十年的中坚力量已经不在了，现在进来的是一群新面孔，以及新的教练——格雷格·贝尔哈特。 威尔士 国际足联排名(抽签时): 18 主力球员:加雷斯·贝尔，拉姆塞 出线方式: 欧足联第二轮A路径冠军 世界杯最佳表现：1958年四分之一决赛 ——威尔士上一次参加神圣的世界杯已经是很久以前的事了。威尔士队进入2016年欧洲杯半决赛后，在千禧年第一次掀起波澜。 ——即使需要参加更多的比赛来赢得卡塔尔世界杯名额和超越奥地利和乌克兰，龙军团还是充分利用了新的预选赛模式， 关键赛事 11月25日，英格兰vs美国，阿尔拜特体育场 11月29日，威尔士vs英格兰，艾哈迈德·本·阿里球场 预测 美国和英国的情况不一样。这取决于他们的状态，要么会有一生难忘的表现，要么便失望和心碎。 威尔士情况未知，而伊朗则还未通过循环赛来体现足够多的样本。 确实，这一组的表现有多种可能。

2022年世界杯集锦：英格兰0-0美国，荷兰在B组与美国的比赛中无球战平，缺乏强度。 上半场，克里斯蒂安·普利西奇的射门击中横梁，哈里·马奎尔不得不头球挡出一系列角球，美国人在下半场施加了压力。虽然有些人希望这一次能重演1950年的比赛，但美国队做了足够多的事情来重新调整人们对英格兰前景的看法，并提高他们自己的出线希望。

突尼斯队在战胜法国队之前尝到了胜利的甜头，但澳大利亚队在艰难的1-0战胜丹麦后，挺进了世界杯16强。2022年世界杯，D组以突尼斯历史性战胜卫冕冠军法国队而结束，莱基的进球将法国队送入淘汰赛阶段。 

巴舒亚伊帮助红魔在对阵世界杯新面孔加拿大的比赛中取得胜利，2022年世界杯揭幕战:比利时1-0加拿大，米希·巴舒亚伊在艾哈迈德·本·阿里体育场打进了他们2022年世界杯揭幕战的唯一进球。

2022年国际足联世界杯的最后一组比赛日两场比赛包括两场疯狂的比赛，其中一场在G组，两支球队的成绩单上的分数是多少?